Nada es Gratis: Reflexiones sobre la gratuidad en educación superior
DOI:
https://doi.org/10.11565/oe.vi97.164Palabras clave:
Educación Superior, Gratuidad, EndeudamientoResumen
La propuesta de gratuidad en la educación universitaria ha sido tan polémica como poco debatida. En lugar de discutirse las principales ideas que subyacen a esta
propuesta predominan ejes discursivos de alto contenido ideológico, pero de escasa racionalidad. El análisis que sigue pretende aclarar algunos aspectos centrales al proyecto de gratuidad. Continuar leyendo...
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