El riesgo que estamos dispuestos a tomar
abrir o cerrar las escuelas
DOI:
https://doi.org/10.11565/oe.vi154.411Palabras clave:
COVID-19, Clases Prescenciales, Retorno a ClasesResumen
De acuerdo con cifras de la UNESCO, a un año del inicio de la pandemia, más de la mitad de los niños del planeta aún enfrentan dificultades para reintegrarse a la vida escolar. Más del 15% de los países aún tienen sus colegios totalmente cerrados, mientras que un 25% han optado por jornadas parciales. Mientras naciones como Francia, Islandia y Suiza, mantuvieron cerrados sus colegios por menos de 10 semanas, países de América Latina tuvieron un promedio de cierre de más de 7 meses. Continuar leyendo...
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Métricas
Cargando métricas ...
Descargas
Publicado
2021-03-01
Cómo citar
Perticará, M. (2021). El riesgo que estamos dispuestos a tomar : abrir o cerrar las escuelas. Observatorio Económico, (154), 4–5. https://doi.org/10.11565/oe.vi154.411
Número
Sección
Artículos
Licencia
Derechos de autor 2021 Observatorio Económico
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.
