Matemáticas para la profesión
DOI:
https://doi.org/10.11565/oe.vi169.472Palabras clave:
Matemáticas, Profesionales en Chile, Campo LaboralResumen
Vincular los ámbitos de la educación y el trabajo es una tarea compleja. La necesidad de dialogar entre ambos campos se sigue encontrando con perspectivas simplistas que a la mirada de Spinosa (2006) asocian el trabajo al empleo y la educación a las aulas, trivializando la relación entre la acción y la reflexión. Continuar leyendo...
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Publicado
2022-08-01
Cómo citar
Soto, M. (2022). Matemáticas para la profesión. Observatorio Económico, (169), 2–5. https://doi.org/10.11565/oe.vi169.472
Número
Sección
Artículos
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Derechos de autor 2022 Observatorio Económico
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